读书高中作文

读书高中作文

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的读书高中作文，欢迎大家分享。

什么是作家？作家，即是写作的人。

写作，自然是要写书。而作家写书时的灵感，来源于实际，来源于生活，来源于感情。而相对应的，就是不得不读的三本书。

实际，就是“有字之书”。这本书谁看都一样。上面的内容谁读都一样，但这并不意味着可以不读这本书。“有字之书”，记录的是事实。人在事实面前可以做的，也只有面对。但木已成舟，又何须惧怕面对事实？不管你读了，或悲或喜，或忧或乐。一个人接触到的最真实的都蕴含在字里行间。一个作家，最应该书写“有字之书”，写出事实，不带半点虚假。

生活，就是“无字之书”。虽无字，却有躯壳。其书写内容由自己决定。虽不能决定目录，但可以书写文章。自己的“无字之书”的个中滋味，只有自己知道。“无字之书”，记录的是自己的点点滴滴，不仅仅是事实，还有自己的情感——无论是喜悦，悲伤；又或是幸福，懊恼。这本书你不得不读，因为它就是一个翻版的你。作为作家，常常使用“无字之书”，写出让人感到真实的虚幻，以及接地气的故事。

感情，就是“心灵之书”。它一开始无形，也无任何内容。随着一个人的成长，它会变化。从一开始，它就由自己主宰。我们决定不了命运，但我们可以决定心态。不让感情扭曲，不让这本“心灵之书”的页面上，留下污迹。它上面，也许是字，也许是画。写的可能是刻骨铭心，画的可能是一见钟情；写的可能是千古情话，画的可能是生死别离。或许，又只是一个微笑或一句鼓励。作家的书，要有“心灵之书”中的细腻，有“心灵之书”的真挚。倾注全部心血，去完成一部作品。

那到底什么是作家？事实上，每个人，都是作家。描写实际，贴近生活，灌注感情。然后，一部作品诞生。有没有觉得，这实际上，是在说人生。

在“有字之书”中愤世嫉俗，慷慨激昂；让“无字之书”丰富多彩，妙趣横生；使“心灵之书”纯洁美丽，光洁无暇。

对现实表达不满，让生活充斥快乐，使心灵保持纯真。这就是人生，人就是一个作者。

让“有字之书”“无字之书”“心灵之书”互利互惠，齐头并进。让人生的境界不断提高。由此可见，人人皆作家。

人人都是这三本贯穿其一生的书的作者。

阅读能使人增长知识，陶冶情操。人人都要阅读，从书中汲取营养，开阔视野。古人云：读万卷书，行万里路。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这些都是鼓励人们要好好学习，认真阅读，从书中吸取他人的经验，充实自己的头脑。可谓书中的“珍品”是多么的丰富啊!

以前我是一个特别讨厌阅读的女生，可是我现在渐渐喜欢上阅读了，因为书中有许多知识在等着我去探索、研究。我喜欢的书有很多，其中让我感受最深的是我的那本《新作文》。其中我最喜欢的是《渴望妈妈回家》这篇文章。这篇文章写的是作者的妈妈在她读六年级的时候无情的离开了她的爸爸、弟弟和她去寻找那所谓的“幸福”。作者看到别的孩子爸爸、妈妈带着他们上学、逛街的时候，她会默默的哭泣，因为她也想像他们那样有爸爸、妈妈关爱。作者无数次在梦里梦见过___妈回来了。为什么会梦见呢?因为她太想她的妈妈了。她无数次在梦里喊着妈妈、妈妈!多少次扑在妈妈的怀里，跟妈妈撒娇，那时候她是多么的快乐和幸福啊!可是那只是萱花一闪而过，梦醒之后只有以泪洗面，她多么想永远生活在梦里呀!

读过文章后，我的眼泪不禁落了下来，因为我讨厌抛弃儿女的妈妈，她们有没有想过在她们走后会对她们的儿女造成什么样的影响?，在这里，我要对那些抛弃儿女的妈妈们说一句话：“妈妈!回来吧!你们的儿女们正期盼着你们!他们需要母爱呀!”

除了那篇文章，我还喜欢《我深深感受到了集体的温暖》这篇文章。这篇文章里写了作者在天气恶劣的环境下感冒了，作者在感冒的时候，她的室友们都热心帮助了她。作者回寝室睡觉的时候，一想到冰冷的被窝，就不想进去，可是当她进去的时候被窝是暖暖的，原来是好朋友的暖水袋放进了她的被窝。她激动的哭了，让她感觉到在寝室好象在家一样温暖。

读完这篇文章，我知道了一个人在困难的时候，哪怕只是一句关怀体贴的话，一点温暖的表情，那对自己也是非常的重要。

从书中我得到了最宝贵的财富，从书中我懂得了做人的道理，从书中我认识了形形色色的人，从书中我找到了人生发展的方向，我要顺着这个方向大踏步的前进!

朋友们，书中的奥秘成千上万，让我们一起来阅读吧!

我是一个特别喜欢读书的小女孩，书对我来说，简直就像我身上的一块肉一样，离不了。只要每天中午或晚上一有时间，我就捧起书来津津有味地看起来，像一只盯着猎物的小老虎。倘若一天不看书，我晚上肯定会做恶梦，除非妈妈发脾气，我才乖乖上床睡觉。

为了看书，我还差点丧命呢！

记得有一次，我买了一本《蓝色翠鸟倒计》，我一边走一边看，沉醉在精彩的故事中，不知不觉，我走到了安静的公园里，我心想：终于到了一个能好好读书的地方。我坐在湖边，随着文字走进书中的世界，一直到书看完，我想起要回家，这才站起身来。突然，我脚下不知道踩到了什么，脚一滑，手没抓牢，书就滑到了水中。我当时什么也没想，眼中只有我的那本书，竟然纵身一跃，“通”的一声跳入水中，伸手抓住我的宝贝书。拿到书后，我这才意识到，我根本不会游泳。

正在这危急时刻，姐姐买完牛奶回来，发现了湖水中的我，她赶紧把牛奶一扔，三步两步冲过来，跳入水中，游到水中央，抱着我游上了岸。我才上岸，就又哭又闹地指着水中的书说：“姐姐！我要书！我要书！”姐姐没办法，只得再下水，给我把书拿回来。

回到家以后，我脸色苍白，嘴唇青紫，全身发冷，时不时打一个哆嗦，头发上还滴着水珠。照照镜子，里面简直就是一只“落汤鸡”。我看了看浸湿的书，书上的字迹已模糊不清，我不禁流下了泪水。唉！我可怜的书本啊！

还有一次，妈妈让我去超市买盐和书。回家的路上，我左手提着盐，右手搂着书，兴高采烈地走着。突然，半路上冲出一条大狼狗，面相凶猛，鼻孔里呼哧呼哧喷着热气，口边还滴着晶莹剔透的口水，好像随时都会把眼前的猎物撕成无数碎片。我吓得紧紧抱住书。

大狗扑过来，咬住了我的衣服，我挣扎着，大叫着，始终不肯放开手中的书。大狗的主人在远处叫一声，把大狗叫回去，然后走来向我道了歉，然后牵着大狗就走了。附近一个女生问我：“你这么害怕，为什么不把书丢掉跑呢？”我拍拍衣裳，嘴里轻松念着：“毛泽东和高尔基说过，‘饭，可以一日不吃，书，不可以一日不读。书籍是人类进步的阶梯！”说完神气地走了。别看我当时很神气，一回到家，因为我身上被咬烂的衣服，我少不了挨一顿打，但我一点儿也不后悔 ……此处隐藏7462个字……一概扔掉。

书籍可以使人进步，亦可使人退步，所以，我们要读书，也要读好书，用书中有用的知识充实自己的头脑，提升自身的修养，就让我们畅饮这“源头活水”，攀登这令人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”古今中外的名人对书都有着自己独道的想法。书籍的魅力是无穷无尽的。在我心中，书比什么都重要。它如同我的灵魂，人不可一日没有灵魂，我自然不可一日无书。

我有一颗爱读书的心。尽管我早已知道，地球不会因为我而停止转动;上帝不会因为我而停止善良;大地不会因为我而停止贡献。但是我知道，我那爱读书的小宇宙会随时为我而爆发……

书对我的帮助非常大。我对书的喜爱，也不是三言两语就可以说清楚的。炎热的夏天里，知了不厌其烦地唱着自己的歌，我，独坐于书房一角，走进了神秘的油墨书香世界。

小时候，我最喜欢童话书了!因为童话里的故事情节非常感人，那一幕幕扣人心弦的故事情节仿佛把我带入了童话的世界中。它让我懂得了‘“善有善报，恶有恶报”;它告诉我‘“只要有恒心，就会成功”;它还告诉我“不要做贪心的人”……这些人生的哲理时时刻刻的指引着我。

没有美如冠玉的版面，没有扣人心弦的字目，它仅有的只是朴素平凡的道理，它就是令我佩服的五体投地的寓言书。有一则寓言故事叫做《龟兔赛跑》，它是我们全国小朋友成长过程中必读的故事之一，它就告诉了我们一个平凡的道理：骄傲使人落后，谦虚使人进步!

我现在已经是一名六年级的初中生了。我现在又喜欢上了历史书。历史书告诉了我们一些以前我们从未接触过的触目惊心的故事!历史书告诉了我们生活在远古时代的那些爱慕虚荣的奸臣、某些皇帝对我们“炎黄子孙”的贡献;残酷的战争及残暴的刑法。我崇拜司马迁能写成《史记》;喜欢张仲景的《伤寒杂病论》、华佗的“麻沸散”;讨厌桀的暴政、纣的酷刑;佩服李冰的“都江堰”，陈胜、吴广的大规模农民起义。历史书给予了我们无穷的知识，赋予了我们憨厚的爱!

读书是为了积累文学素养，只有反映自己的真实经历、真实情感，才有成就感。我深刻的认识到书不仅对我，应该说对所有的人来说都很重要，就像古人曾告诉我们的：“一日无书，百事荒芜。”

书，在我垂头丧气时，你是一盏灯，让我清醒;在我遭人误解时，你是一片海，教会我宽容;在我骄傲自满时，你是一座钟，敲醒我，让我谦虚……

阅读让我进步，阅读让我认识到自己的不足，阅读让我更加热爱生活……

1、 作者观察仔细，叙述时井然有序

2、 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

3、 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

4、 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

5、 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

6、 文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

7、 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

8、 文章简洁明了，语言平淡朴实

9、 虽为一件事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现文章主题。

10、 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

11、 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

12、 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

13、 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

14、 能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

15、 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

凡古今之大学者多从书中获取，也将本人才学著之于书。读书者，无非两条。多读收，精读书。

杜甫所谓“读书破万卷，下笔如有神”，强调的即是读书数量。古人有头悬梁锥刺骨，有凿壁偷光，宣扬赞赏的就是抓紧一切时间读书的精神，韩愈告诫学生业精于勤，也是这个主张。但善读书者，无之而非书，慧能大师目不识丁，却于其修行中读出“本来无一物，何处染尘埃”的佛学境地，渐开出“南宗禅”;岳飞读书很多，但他更多的是从书中读出“国破山河在”、“遗民泪尽胡尘里”的亡国之情，于是立大志，终成一代名将。可见书不局限于书本本身，万物皆书，惟善读者可用。

古今中外各种书籍无穷无尽，诸子百家无所不包。于是便需要择其精华而读。

龚自珍所谓：“读书过万卷，胸中无适主”，所指即是读书之精。读过很多书后，佛家、道家、法家、阴阳家全部都接受，容易造成思维的混乱，在各种思想的冲击下，自己的主见反倒容易丢失，终于只能被称为文人墨客，抬手张口子曰诗云，恰恰没有自己的主张和见解，最终被可悲的称为“书橱”。读书目的在于用书，而不只是机械的记忆和套用，这便是尽信书不如无书。从《诗经》到《四库全书》，从《荷马史诗》到《战争与和平》，无一不是当时社会精英用血汗所书的极品。从中可以深化精神，提高修养，感悟人生，寻找真理。其余像琼瑶、古龙等等的言情武打则不读也罢。

读书并非为读书而读书，也并非为在人前显示资本。只停留在此的人至少是肤浅的。读书是基础，而它后面还有学书和用书两个部分。只有俱全者才是真正的学者，读书人。

何谓“善读书者”?通常文人不是善读书者。他们在乎的是风花雪月，活得狭隘。只在乎文章的格式和语言华美的读书人也并非真人才，充其量是支写文章比较突出的笔。真的读书人从任何角度都能读到整个社会。他们敢于痛社会弊端，忧国忧民，惟有如此，方显书生本色。苏轼文章绝伦，惜乎他的才华没能完全发挥，最终并没倾向几件值得赞颂流传的事迹;范仲淹就好一些，因为他先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，至少他是努力过的;而文天祥、史可法是真正值得称赞、值得敬佩的，他们读书，而且从书中读出了真理。这才是真正的善读书人。

善读书者，无之而非书。山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。

真读书人，不只咏风花，不只诵雪月，亦忧国也，亦怀博爱也。