【必备】四年级的想象作文汇编6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的四年级的想象作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的想象作文 篇1
在一个夜深人静哦晚上，我洗完脸，刷好友，又洗了一把热水澡，终于躺上了洁白而又舒适的大床，不久就进入了甜蜜的梦乡！
当我走进家门时，发现“呀，不好”，我家地上怎么全是蛇呢？更可怕的是所有的蛇都像土雕塑一样，躺在地上，一动不动。抬头一看，我家的大床上居然立着一个大大的墓碑，上面还刻有一些字迹，我轻声的读了一整遍字迹，突然，大地震动了，不久后又停了下来，我顿时吓得脸色苍白，呆呆地站在原地，动都不敢动。就在这时，一个蛇精轻声说到：“从现在开始，我们都会听从你的吩咐的！”我半信半疑地叫蛇精们都跪下，结果还真都跪下了，这让我大吃一惊！后来我又叫它们去给我倒茶，瞬间热气腾腾的茶就出现在了面前……
突然“轰”的一声，一阵雷声传来，当我惊醒之时，才发现原来这只是一场惊险的梦啊！
四年级的想象作文 篇2
终于读完了丹·布朗的三部曲，感慨万千！一个作家超乎寻常的想象力，绝对来源于他的阅读积累，有了丰厚的知识结构，才会创作出这样环环相扣、跌宕起伏的作品，才能抓住读者的心，手不释卷地跟着他走到作品的结尾。丹·布朗成功地做到了。
先欣赏的是那部名噪一时、风靡大陆的《达·芬奇密码》，边读边惊叹于作家对宗教的了解，对历史的解读。想象不出他要读多少书，才会将这些晦涩的宗教和历史问题如数家珍。在作家娓娓道来的故事中，读者也对那些遥远的宗教问题有了浓厚的兴趣，了解了一些不为人知的历史渊源，如果我们的历史教材编成这样，怎么会有学生不爱学习呢？流畅的语言表达，精彩纷呈的情节设计，使文字描述的每个画面，都自然地展现在读者面前。这些画面，是任何一位高超的导演都再现不了的。这也是我没有去看那部已经拍成的电影，而选择了读这部厚厚的书的主要原因。他让我认识了一个崭新的达·芬奇，一个充满了传奇色彩的达·芬奇。也是通过这部作品，我对“信仰”有了更深的认识。
接下来读了那部《数字城堡》，没想到这位宗教历史学家，竟然对高科技的电子信息技术也了解得如此透彻。越发理解了这神奇的想象力源于何处。这中间还读了何马的《藏地密码》，当时真的很高兴，为中国也有这样的作家而骄傲，更为中国也拥有这样神奇的宗教和历史而自豪。可是，长达两年多的阅读——等待——阅读……十本书读完了，心里的自豪和骄傲也荡然无存，作品开始的精彩，与结尾的不搭调，形成了鲜明的对比。真的不理解，好好的一部巨作，怎么写到最后，竟与我们那神奇的宗教和历史背道而驰了呢？这也许就是我国畅销书的特点吧。开头以吸引读者为目的，真的会精彩纷呈。写着写着，似乎作家的心性都变了，是被即得的利益和名声蒙上了双眼吧！从这里也看出了我们的实际和目光短浅。所以才会有那么多成功之后的“山寨版”吧。
终于拿起这部《天使与魔鬼》，心里似乎有了前面的阴影，开始一直读得很慢，也觉得丹·布朗貌似已经黔驴技穷，用同样的历史问题，同样的宗教纠葛，甚至雷同的情节推理写出了这本书。可是越来越深入的阅读，终于令我对他重拾信心。虽然有那么多的雷同，虽然在前面的作品中已经了解了那么多类似的知识，但还是被主人公的命运打动了，被他的文字打动了。的确，这又是一个不一样的丹·布朗，而带给我们的还是一些活生生的人物。这就是信仰，有了信仰，才有生命。尊重历史，尊重信仰，才会看到真实的历史，才会知道自己追求的究竟是什么。
这个美国普通的畅销书作家，用自己的才学，用丰富的想象力，讲述着一些不平凡的生命，可是在这些不平凡中，竟会包含每一位读者的身影，这需要拥有怎样高超的、驾驭文字的能力啊！而这能力，又该是多少知识积淀而成的啊！阅读是有生命的，更是有力量的。走进阅读，你就走进了一个精彩纷呈的世界；走进阅读，你一定会拥有一个不一样的人生。今天是丹·布朗的读者，明天也许就是第二个丹·布朗。期待着所有的阅读者，都能够拥有那样神奇的想象力，用文字装点这五彩缤纷的世界。
四年级的想象作文 篇3
2100年，月球表面布满了半球形的建筑物。这些建筑物都有一个北京市那么大，它们之间由通道连接着，这就是移民基地。这些移民基地是用一种特殊的合金材料建成的，这种合金材料不同于现在的`任何金属，有坚固、不怕氧化、重量轻等优点，所以用它来修建移民基地。
进入移民基地，最引人注目的要数几百座高楼大厦了。它们的外形和现在的高楼大厦没有什么太大的区别，但是它们的高度都在1500米以上。高楼大厦的旁边都有大面积树林，树林中有许多弯弯曲曲的小路供人散步。树林中时常有一些动物出没，如猴子、熊猫、马、鹿、牛、狮子、老虎、大象、狼等，这些动物从小就被植人了生物芯片，与人类都能友好相处。移民基地中还有一个大农场。大农场中种着许多植物，以满足人们的需求。保持移民基地空气清洁的是一台巨大的空气清洁机，它能有效地清除空气中对人体有害的气体。移民基地中还有一个废品回收站，它每天都能把数百吨的废品回收、加工、利用，这样，既保护了环境，又节约了资源，真是一举两得。移民基地的空中飞行着各式各样的飞行器，令人眼花缭乱。移民基地顶上有一个发光球，那是人工太阳。这种太阳之所以能发光，是因为它是一个巨大的核反应堆。科学家制造了许多人工太阳来为人们照明。
月球上的移民基地呈现出一派兴旺发达、欣欣向荣的景象。
四年级的想象作文 篇4
在一个既美丽又和谐的大森林里住着小白兔--花花，小鹿--鸣鸣和毛毛虫--京京。他们是结拜的三朵金花。
一天，京京病了，她不能自由自在的在草原里兴高采烈地玩耍了。花花和鸣鸣去探望她，但是京京的门口太小了，根本不能进去，花花说：“不要紧，京京的病只要一两天就能康复，复愈我们告诉他原因就没事了啦。”鸣鸣也这样认为，他们就走了。京京康复后，听到狡猾的狐狸说花花和鸣鸣这两天都在俱乐部里看彩电、吃、喝、玩、乐。京京就立刻想到她生病时两个好朋友都不去探望她，一股股火药味从他身上发出了。他来到好朋友家时，愤怒地说：“好啊你们，虽说是结拜的姐妹，当我病了的时候就一个个不来探望我，只会在俱乐部吃喝玩乐，一声问候也没有，所以我决定以后各走各的路，井水不犯河水。”鸣鸣解释说：“京京，事情并非是你想象的那样子，我们……“够了，不用再说了，我再也不想见到你们，呵”
夜晚，鸡大婶到京京家时，说：“京京，你康复了呀，你生病时你那两个好朋友每天都来你家来探望你哟，但你家门口太小了，进不去。就在墙壁上写着“京京，快点康复，绿茵茵的草地等着你去玩”，京京你看见了吗？”京京恍然大悟，意识到她错怪了两个好朋友，赶忙到好朋友家认错。呀，他们有重归于好了，依然是那三多金灿灿的金花！
四年级的想象作文 篇5
未来在某个城市中心的一个小学中，有个实验性的电脑教室。这个教室里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。
电脑教室的窗户上安装着风向标和温度器。它们连接着室内的电脑。电脑会根据气象资料调节室内的环境。不管是酷暑还是严寒，教室里都很舒适。
教室门上没有锁，要想进入教室必须要输入密码。如果密码输入错误，就需要按指纹。陌生人进入，需要教室里的老师或同学们同意入内，教室门才可以打开。
上课时，我们不用课本就能讲课。语文课上，老师讲到《鸟的天堂》，电脑教室便会带我们去体验那个地方，感受那里的美；学到《为中华之崛起》，电脑教室便带我们亲身体验那个时代的社会环境；学完《绿绿的爬山虎》，电脑教室就会让我们穿越到叶老先生的家里，可以交谈，可以触摸……
数学课上，电脑会和我们一起玩数学游戏，可以领略大数学家阿基米德讲课的风采，还能和很多数学家一起讨论呢！
更有趣的是阅览课上，我们可以和水浒英雄舞刀弄枪，与唐诗宋词的作者对台吟诵古诗，陪着米老鼠、唐老鸭一起嬉戏……
未来的教室里所有电脑全部设在“暗处”，在室内看不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境做出综合判断，为同学们提供舒适的学习条件。
四年级的想象作文 篇6
现在已是22世纪的2114年，我早就成为一位名扬四海的大科学家，今天我将要让你们饱饱眼福，看看我的新发明新型汽车。
“哇塞……”惊呆了吧！新型汽车超酷吧！它不但酷，而且还有许多功能。下面，让我来给你们一一介绍吧！
它的外形超酷，颜色十分鲜艳，有各种各样的颜色，不过怎么调换呢？十分简单，车内有一个系统，系统的程序和汽车的内部是相连系的，你想调换颜色时只要按一下“颜色”设置程序，选一种你喜欢的颜色就可以啦！如果看腻了这款车型，想换一个其它的没问题，打开一下“车型”设置程序，选择一款你喜欢的车型，新型汽车就会立刻变成你想要的那款，怎么样，还满意吧！如果你有别的想调整或改变的都可以在设置栏中选择。
21世纪车尾气排放的十分厉害，聪明的我早就想到了这一系列的环保问题，22世纪的新型汽车可就不一样了哟！它不须要加油！只要用太阳能来“充电”，如果是阴天的话，也不用担心，车内有一个很大的畜电功能，到这时候就可以派上用场啦！汽车的材料都是用塑料做成的，这材料还可以循环利用，减少能源浪费，真的不错！
最后一个是安全问题，是大家都很担心的，新型汽车帮您解决此类问题。新型汽车现在全是自动的，当遇到红灯的时候，它会自动刹车，还会把红绿灯上面的秒数给报出来。车内还有一个口腔检测仪，如果你喝了酒，无论喝多少，口腔检测仪都会显示出来，并发出“滴滴”的警报，油门踩到底也不会开走的，这时候，车内的代驾机器人就派上用场了，按一个启动按钮，并告诉机器人要去哪里，然后在导航仪上划出路线，机器人就会按照指定的路线来开车，万一出了车祸，驾驶员逃逸，没关系，新型汽车会在0.1秒之内拍下逃逸者的车牌并传送到公安系统。一旦有人受伤，那个机器人不仅会驾驶，而且还会医治，有了它，遇难者便没有太大的生命危险了。
总之，它是22世纪人类最佳帮手，也是每个人必备的交通工具。
